《电视栏目策划、节目制作及推广》作为“十二五”期间职业教育国家规划教材的重要组成部分，聚焦于传媒行业的核心技能培养，旨在为高职高专院校广播电视编导、影视制作、传媒策划与管理等相关专业的学生，提供一套系统、实用、紧跟行业前沿的理论知识与实践操作指南。本教材不仅涵盖了传统电视栏目策划与制作的全流程，更与时俱进地纳入了新媒体环境下的栏目推广与品牌运营策略，体现了职业教育“工学结合、知行合一”的鲜明特色。

一、 教材定位与核心理念

本教材严格遵循“十二五”职业教育国家规划教材的建设要求，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，深度对接广播电视及网络视听行业的生产标准与岗位需求。其核心理念在于打破理论与实践的壁垒，将策划、制作、推广三个电视栏目生存与发展的关键环节有机融合，构建“创意-生产-传播-反馈”的完整知识闭环。教材强调项目驱动、案例教学，引导学生从市场调研、受众分析入手，完成从创意构思、文案撰写、流程设计到现场录制、后期包装，再到全媒体推广、效果评估的完整项目实训，切实提升学生的综合职业能力。

二、 核心内容体系架构

1. 电视栏目策划基础：系统阐述电视栏目的定义、分类、属性与功能，深入分析受众心理与市场需求。重点讲解策划的核心要素，包括定位策略（市场定位、受众定位、内容定位）、形态设计（节目模式、环节设置、叙事结构）以及可行性评估（资源、技术、政策、市场）。引入大量国内外经典栏目及新兴网生节目的案例进行对比分析，启发学生的创新思维。

1. 电视节目制作实务：此为教材的技术支撑板块。详细分解电视节目制作的前、中、后期全流程。前期筹备涵盖选题申报、团队组建、脚本（剧本）撰写、拍摄计划制定；中期拍摄讲解导演导播、摄像、灯光、录音、现场调度等环节的操作规范与技巧；后期制作则聚焦于非线性编辑、特效包装、音效合成、字幕制作等关键技术。教材特别注重标准化流程与创造性表达的平衡，配备实操性强的训练项目。

1. 电视栏目策划深化与创新：在基础策划之上，深入探讨特定类型栏目的策划要点，如新闻资讯类、访谈对话类、综艺娱乐类、纪实专题类、生活服务类等。紧密结合媒介融合趋势，专门设置章节探讨融媒体栏目策划、互动式节目设计、跨屏内容生产等前沿议题，培养学生适应全媒体环境的策划能力。

1. 电视栏目推广与品牌运营：这是本教材区别于传统教材的亮点与重点。系统构建新媒体时代的栏目营销体系，内容涵盖：

• 整合营销传播策略：如何制定基于栏目定位的全媒体推广方案。

• 内容营销与口碑发酵：利用预告片、精彩片段、幕后花絮、话题互动等进行内容引流与用户粘性培养。

• 平台运营与粉丝经济：在电视台、视频网站、社交媒体、短视频平台等不同渠道的运营策略与账号管理。

• 品牌构建与衍生开发：栏目品牌识别系统（BIS）的建立，以及向线下活动、衍生产品、IP授权等领域的延伸。

• 数据分析与效果评估：运用收视率、点击量、互动数据、舆情监测等工具科学评估推广效果，并指导策略优化。

三、 特色与创新

• 产教融合，案例鲜活：教材编写团队吸纳行业专家，案例库实时更新，包含大量近年来的成功与失败案例分析，极具现实参考价值。
• 项目贯穿，任务驱动：以模拟或真实的栏目项目为主线，将各章节知识点串联为可执行的任务，让学生在“做中学、学中做”。
• 技术前沿，覆盖全媒：不仅涵盖高清、4K制作技术，更大量引入社交媒体运营、短视频制作、数据可视化等新媒体技能。
• 配套资源丰富：配套开发有数字化教学资源库，包括微课视频、经典案例片花、策划案模板、实训项目手册等，方便师生使用。

四、 教学与实践价值

对于职业院校学生而言，本教材是一部通往电视及视频内容行业的“桥梁书”和“工具书”。它不仅能帮助学生构建系统化的专业知识框架，更能通过实践训练掌握可直接应用于工作岗位的核心技能，如创意策划能力、流程管理能力、团队协作能力以及市场推广能力。对于教师而言，教材提供了清晰的教学逻辑和丰富的教学资源，便于开展理实一体化教学。

总而言之，《电视栏目策划、节目制作及推广》作为“十二五”国规教材，成功地将一个动态发展的行业精髓凝练于纸面，并指向可操作的实践路径。它不仅是课堂教学的权威依据，更是广大有志于投身视听内容创作与传播的学子进行自我修炼、跟上时代步伐的重要指南，为培养适应媒介融合新时代的高素质技术技能型传媒人才奠定了坚实的基础。